Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

¿Qué quieren decir?

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¿Dónde busco lo que digo?

Por ello, se solía decir que: “A la noche y con aguacero no es bueno traer sombrero”.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Es decir, con palabras que adquieren un significado distinto al contexto, que no coinciden literalmente con lo que expresan

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Para iniciar se puede decir que el valor de los proverbios, dichos y los refranes generalmente consiste en resumir con pocas

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Por lo anterior , se puede decir que e l último ejemplo de ficha

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¡Entendí la referencia!

Al no mencionar que parte de su discurso es de otra persona, estará efectuando un plagio, es decir, un robo.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Es decir que en un texto se encuentran distintos tipos de ideas.

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¿Cuál es la idea primaria?

Es esencial que sepas que una característica fundamental del texto es la progresión temática, es decir, que, de forma gradual

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Pongamos en orden las ideas

En este ejemplo, los elementos aparecen de forma inversa, es decir, de manera vertical se enlistan todas las asignaturas

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¿Qué información incluir?

Es decir, al momento de aproximarte a un texto, debes relacionar lo que lees con tus conocimientos previos, y debes ser capaz

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¿Dónde estamos?

bosque, una biblioteca, un salón de clases o un auditorio; el espacio que selecciones dependerá de la ambientación, es decir

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Tramas sin tanto drama

Es decir, los autores de obras dramáticas, las personas que adaptan textos y montan obras teatrales.

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Creando espacios a través del tiempo

La o el dramaturgo, es decir, quien escribió la obra.

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Una mirada al teatro

El tercer paso será identificar el espacio teatral, es decir, identificar el lugar en el que se llevará a cabo la obra.

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Los marcadores textuales en la monografía

Así que se va a sustituir “entonces” por “es decir”.

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