Contenido · Ficha de clase

Pensar en reversa

Ya trabajaste con el 2 y el 4 ahora, analiza otros números.

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Números venenosos

Continuarás trabajando con los múltiplos de los números naturales y sus divisores.

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La pulga saltarina

Recordarás que has trabajado con los múltiplos de los números del 1 al 10.

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Una respuesta inesperada

Escríbelos con pluma. Seguramente te preguntarás, ¿Por qué escribir los resultados con pluma?

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Una tabla que no es de madera

Revisa tus resultados y observa si coinciden con los aquí mostrados.

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Fracción entre dos fracciones

Ya con los datos registrados.

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¿Cuál es la mejor representante?

¿Crees que ya se cuenta con eso en los dos ejemplos o hay que ordenarlos?

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Comparar sí conviene

Una razón es el cociente entre dos números, es decir, es el resultado de una división, entre dos números o dos cantidades

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¿Qué es el valor unitario?

En ellas se compara la cantidad de cajas con su precio en ambas situaciones, la del precio normal y la del precio de oferta

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La proporcionalidad en la vida diaria

La cantidad de litros de pintura blanca en relación con la cantidad de los litros de pintura azul en la fachada es igual

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¡Qué buena decisión!

de un producto o paquete, pero con precio distinto, o, en caso de vender cantidades distintas del mismo producto, ¿En cuál

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¿Qué me conviene más?

¿Cómo igualas la cantidad?

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El espacio que ocupa un cuerpo geométrico

relación con los regalos.

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¿Cuál es la capacidad de un cuerpo?

Por hoy has concluido con esta clase.

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El laboratorio de los cuerpos geométricos

Quienes han tenido oportunidad de estar ahí se sorprenden con su altura, aunque hoy existen edificios con mayor altura que

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