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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

¿Puedes saber eso para los tenis y la chamarra?

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¿Qué tanto es tantito?

Énfasis: calcular porcentajes mediante distintos procedimientos para resolver problemas de descuentos

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¿Qué tan lejos queda?

Énfasis: interpretar la escala gráfica y la escala numérica de un mapa para calcular distancias

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¿Cuántas veces cabe? II

en la sesión anterior, “El equipo de caminata”, debíamos multiplicar fracciones o decimales por un solo número entero para

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¿Cuántas veces cabe? I

Le daremos vueltas nuevamente a un circuito para correr en un bosque, para calcular la distancia recorrida a partir del número

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¿Cuánto suma?

Recuerda que la regla principal consiste en multiplicar los denominadores para encontrar un denominador común que te permita

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¿Antes o después? II

Observa qué pasa con el robot “A”, que dio 3 saltos para llegar al lugar número 8.

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Por 10, por 100 y por 1000

Identificarás reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100 y 1 000.

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Por 10, por 100 y por 1000

Construirás reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.

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El mundo de los ceros

Construirás reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.

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Multipliquemos en grande

Construirás reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Observa qué sucede si Daniela da diez pasos para llegar a la pared.

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¿Quién va adelante? II

Pondrás énfasis en las pistas para resolverlo y en las opciones para hacerlo, dando oportunidad para que descubras y argumentes

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¿Quién va adelante? I

Por ejemplo, te puede salir 1/3, para indicar que debes avanzar un tercio del recorrido, o te puede salir 3 kilómetros, para

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¿Cuál es el sucesor?

Para identificar algunos números entre el 4 y el 5 toma tu regla.

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