Contenido · Ficha de clase

Interpretación de una gráfica circular

¿Qué información arroja la gráfica? ¿Qué es lo que más te llama la atención?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

Antes de decidir qué camino seguir, observa de manera general los datos que te dan y los datos que te faltan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

Realiza el cálculo del último artículo, que es una blusa. Ve qué datos tienes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

Como la palabra “descuento” se refiere a algo que no vas a pagarle a la tienda, es una parte que tienes que quitar de 700

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tanto es tantito?

¿Qué tanto es tantito?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan lejos queda?

¿Qué tan lejos queda?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? II

¡Él estaba entre los que comían poquito! ¿A ti qué final te gusta más?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? I

que no sean las fracciones que nos indican en cuántos trozos los cortamos y con cuántos de esos trozos nos quedamos o cuántos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto suma?

¿Qué tenemos que hacer? Tenemos que restar 1 9/15 meno 6/8 para encontrar el número faltante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Antes o después? II

Entonces, encontramos que 2/3 es igual a 10/15, y que 3/5 es igual a 9/15, por lo que el robot “A”, de todas maneras hubiera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por 10, por 100 y por 1000

Para iniciar, observa el siguiente video, que te aportará elementos para la reflexión: Multiplicar con el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por 10, por 100 y por 1000

Ahora, por cada respuesta que diste, anota en qué operación pensaste y la efectúas con la calculadora o a mano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mundo de los ceros

¿Cuál crees que sea el dulce que se vendió más? ¿Cuál crees que sea el que se haya vendido menos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multipliquemos en grande

¿Qué te parece si nos referimos a cantidades más chicas, pero que nos den una idea de lo grandes que son?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

El desafío matemático que abordarás plantea esa situación: no podemos movernos hacia un lado sin mirar qué es lo que vamos

Ver contenido