Resultados para: «alternativas-para-seguir-aprendiendo-como-maestros_1»
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maestros?
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· Ficha de clase
Sobre la recta I
¿Por qué no sirve la unidad que estableciste como base para hacer tu recta numérica?
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias II
Leerás datos contenidos en tablas y gráficas circulares, para responder diversos cuestionamientos.
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias I
el mismo procedimiento para los demás productos.
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· Ficha de clase
Interpretación de una gráfica circular
Realiza las demás operaciones para saber cuántas paletas de cada sabor se vendieron.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
para este artículo.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
Recuerda que para calcular porcentajes, se toma como base la idea de un total que representa el cien por ciento, que puedes
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
Seguirás aprendiendo formas de calcular el tanto por ciento, ahora en situaciones de compra y venta.
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· Ficha de clase
¿Qué tanto es tantito?
Ahora, quedémonos con ese dato que correspondía a las paletas de limón, como podemos ver en la gráfica.
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
Como hemos mencionado, sobre las relaciones de proporcionalidad y su importancia seguirás aprendiendo a lo largo de la educación
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? II
como decimal.
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
, como en el caso de Luis, para no complicarnos por ahora con el algoritmo de la multiplicación.
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
seguir aprendiendo.
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
Observa qué pasa con el robot “A”, que dio 3 saltos para llegar al lugar número 8.
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Para iniciar, observa el siguiente video, que te aportará elementos para la reflexión:
Multiplicar con el
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
El reto de hoy:
Reflexiona sobre la utilidad que te proporcionan las matemáticas, para que la veas como una
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