Contenido · Ficha de clase

La magia de las matemáticas

No, no tiene nada que ver la magia.

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Bienvenidos a 6° grado

Espero que no sean muy pesados.

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La Revolución Mexicana en números

¿Qué hacemos?

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El mundo de las 100 partes II

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/36 ¿Qué hacemos?

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El mundo de las 100 partes l

Un objeto entero es algo que se señala como completo, que no está dividido y no es un pedazo de algo más.

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica II

¿Qué hacemos?

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

¿Qué es lo que tenemos que tomar en cuenta para usar la regla de tres?

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II

¿Qué hacemos?

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales

¿Qué hacemos?

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Sobre la recta II

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/44 ¿Qué hacemos?

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Sobre la recta I

Ahora, observa qué sucede con una cinta métrica o una regla, pero te desafío a que no utilices centímetros, que es lo más

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Ventas y ganancias II

¿De qué manera la información que te dan y la que has completado te ayuda a responder estas preguntas?

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Ventas y ganancias I

tienes que pedir de cada sabor para que no te sobre ni te falten.

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Interpretación de una gráfica circular

¿Qué información arroja la gráfica? ¿Qué es lo que más te llama la atención?

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

Antes de decidir qué camino seguir, observa de manera general los datos que te dan y los datos que te faltan.

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