Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

pelo, me preparo frente al plato, las siento cristalinas, vibrantes, ebúrneas, vegetales, aceitosas, como frutas, como algas

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Lo que nos ocupa

¿Esta es la primera parte de las piezas del rompecabezas?

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Leamos para aprender más

Lo primero que se tiene que hacer es leer más acerca del tema para aprender.

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¿Qué nos informan los libros?

lee la primera parte ¿Qué información puede haber en esta sección?

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Elemental, mi querido arte

Primero, observa alrededor de tu casa y busca “una textura”.

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¡Artes, camaradas y acción!

Y un primer espacio del Mundo de tus Sueños ¿cómo crees que sonaría?

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Juego por aquí, arte por acá

La primera producción que utilizarás es de las primeras creaciones que realizaste

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Prepar-Arte para Cre-Arte

b e/4m5k2wZndRw Ya que tengas tu maleta lista, viaja al primer destino

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Elemental, mi querido arte

Primero, observa alrededor de tu casa y busca “una textura”.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Énfasis: r ecapitular los contenidos claves aprendidos durante el primer

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Este mundo es un telar

Toma tu objeto y realiza una primera exploración.

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Tú, yo, nosotros: comunidad

Para abordar el tema de esta sesión, será indispensable que primero reflexiones sobre cómo te sientes y qué emociones tienes

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

Así que, inicia con lo siguiente: Primero, llama a tus amigos o familiares.

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Los nómadas desarrollaron las técnicas de los primeros cultivos, dando con el paso del tiempo el inicio del sedentarismo

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Fue la primera vez que se metió al mar, no sabía nadar, y también fue la primera fotografía que se tomó debajo del agua con

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