Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

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De chile, mole y pozole…

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

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¡A darle que es mole de olla!

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Consulta refranes, dichos y pregones

Después de leerlas, anota las siguientes preguntas en tu cuaderno y responde.

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¿Dónde busco lo que digo?

Fíjate que Azuaga y La Granja están escritos con mayúscula inicial.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Observa la siguiente ficha y escribe en los paréntesis la letra que identifica cada elemento.

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¡Entendí la referencia!

Apellido del autor, posteriormente una coma seguida de las iniciales del o los nombres y después un punto.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Si leyeras únicamente las ideas principales de un texto, no absorbería completamente su contenido, pues le harían falta los

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¿Cuál es la idea primaria?

Identificar los contenidos resaltados por comillas o tipografía más oscura como las letras negritas o en cursiva.

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Pongamos en orden las ideas

Primero debes seleccionar un tema y determinar la fecha inicial y final que representarás. 2.

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¿Qué información incluir?

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¿Dónde estamos?

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