Resultados para: «el-perro-viejo-y-el-coyote»
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pedro?
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· Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
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· Ficha de clase
¡Primera llamada!... Planificación de la obra de teatro
selecciona y lee un cuento para adaptarlo. Planifica una obra de teatro.
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro
P. y le avientan una caja con el paquete completo.
Señor Juan José: Pero ¿Cómo funciona?
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· Ficha de clase
Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)
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· Ficha de clase
Mi opinión en una carta
identifica algunas de las principales características y funciones de las cartas formales y de opinión.
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· Ficha de clase
Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión
Énfasis: conoce formas de adaptar el lenguaje según el destinatario, y distingue el uso de verbos y expresiones para reportar
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· Ficha de clase
Planeación de mi carta de opinión
Palabra, una palabra, abandonada
riente y pura, libre
como la nube, el agua
como el aire y la luz
como el ojo vagando por
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· Ficha de clase
A revisar y a publicar
A revisar y a publicar
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· Ficha de clase
Prácticas diversas para el tratamiento de malestares
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· Ficha de clase
Para todo mal… un remedio natural
y el hombre.
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· Ficha de clase
Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
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· Ficha de clase
Canciones, adivinanzas y rimas tradicionales mexicanas
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· Ficha de clase
Cartas personales a familiares o amigos
Lee cartas personales (correo postal y/o electrónico).
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· Ficha de clase
Características de las cartas personales
conoce la estructura de los datos de las direcciones postales y/o electrónicas del destinatario y remitente.
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· Ficha de clase
Las palabras de la experiencia
Ahora observa el segundo ejemplo de lo que son las palabras de la experiencia, pero en el pueblo Yaqui.
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