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Sobre la recta II

Segunda: Los números van asociados a una cantidad que sí podemos sumar a otros números para obtener otra.

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Sobre la recta I

Por ejemplo, 4.0 es lo mismo que el número 4; también has visto que 3/2 es igual a 1.5, y que 1/100 es igual a 0.01

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Ventas y ganancias II

¿Qué vamos a aprender?

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Ventas y ganancias I

¿Qué vamos a aprender?

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Interpretación de una gráfica circular

¿Qué vamos a aprender?

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

¿Qué vamos a aprender?

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

¿Qué vamos a aprender?

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

A su hijo Felipe le iba a comprar unos tenis, los cuales tenían un costo normal de $700, y a Mariana le compraría una chamarra

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¿Qué tanto es tantito?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué tan lejos queda?

La relación entre las posiciones y las distancias entre los lugares es la misma de un mapa a otro.

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¿Cuántas veces cabe? II

Cuando terminó de hacer las cuentas, Daniela pensó, que mejor sí le pediría permiso a su papá de invitar a Juan.

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¿Cuántas veces cabe? I

Entonces, ¿Te das cuenta que 0.5 vueltas equivale a 3 kilómetros? no es exactamente lo mismo.

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¿Cuánto suma?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Antes o después? II

Para cada uno, vamos a buscar fracciones equivalentes que tengan el mismo denominador.

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Por 10, por 100 y por 1000

¿Qué vamos a aprender?

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