Contenido · Ficha de clase

¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

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El arte y las matemáticas

¿Por qué crees que hay la misma cantidad de triángulos rojos que azules en el tapete de Sara?

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¿Cuál libro compro?

Aprenderás a resolver problemas de resta calculando la cantidad que falta para llegar a un número.

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¡Llegué a la decena!

Miguel toma la tarjeta roja 2 y la azul 8 y la maestra Angy toma roja 1 y azul 4, escribe la cantidad en tu cuaderno.

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Sumamos decenas y unidades

Énfasis: suma cantidades descomponiendo en decenas y unidades los sumandos.

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Jugamos con las colecciones

Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos.

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¡Resolvemos problemas numéricos!

Con ayuda de la banda numérica se pueden resolver desafíos que impliquen agregar, quitar o igualar cantidades.

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¿Qué animal te gusta más?

la cantidad.

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¡A contar!

Dice los números que sabe en orden ascendente y registra sus cantidades. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Son muchas estampas!

Énfasis: realiza acciones sobre colecciones para resolver problemas de cantidad que impliquen separar elementos.

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Dulces mexicanos

Énfasis: utilizar numerales para indicar la cantidad de objetos en una colección. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Tiene lo mismo?

la misma cantidad de objetos.

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¿Cuál le toca?

Descubrirás lo sencillo que es identificar la cantidad de objetos que tienen las colecciones.

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Juguemos con dados

la forma que tienen es de un cubo, porque tiene seis caras con forma de cuadrado y que en cada cara hay diferentes cantidades

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Fichitas

¿Cómo puedo demostrarles que fueron la misma cantidad de fichas para las tres?

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