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¿Cómo escribo la recomendación?

Te invito a leer los comentarios que los alumnos y alumnas compartieron, acerca de lo que creen que tratará el texto.

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

El siguiente cuento, se trata de La princesa listilla .

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Ahora se trata de La cigarra y la hormiga.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Ellos van en el camino y staff va manejando y se ha convertido en un monstruo morado, sus amigos tratan de calmarlo.

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¡Tengo la versión final!

El reto de hoy: Revisa tu pasaporte de lecturas y al leer los títulos de los textos, trata de

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

de los animales y te hace reflexionar también acerca de las cualidades que tienen, obsérvalo con detenimiento, pues se trata

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

El tlacuache: Intenta imaginar, ¿De qué tratará? ¿Por qué se llamará así?

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Aprendemos cantando

¿Te diste cuenta de qué trata la canción? ¿La conoces? ¿Puedes hacer lo que dice?

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Se trata de una biblioteca grande puede tener disponibles periódicos y revistas, de hace años hasta la fecha actual.

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¡Todos podemos ayudarnos!

Con lo que ya se comentó, trata de imaginarte de qué tratará. ¿Por qué se llamará así?

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Mira, te recomiendo este cuento…

Precisamente de esto tratará la sesión de hoy, revisarás una recomendación para leer un cuento, de modo que después puedas

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¡Ponle sonidos al cuento!

tratará?

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¡Tengo una credencial de lector!

¿De qué crees que trata? ¿Qué piensas que hace este personaje? ¿Qué animal es?

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¿Qué sí y qué no?

Hacer uso de colores llamativos Se trata de tener mayor claridad o conocimiento,

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Lo que notas, lo anotas

Qué te parece si ahora retomas el texto ¿De qué crees que trata este texto informativo?

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