Resultados para: «que-no-hacemos»
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos IV
Énfasis:
Resolver problemas que impliquen la multiplicación entre dos fracciones mediante procedimientos no
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
¿Y qué hacemos para conocer la distancia recorrida?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
deben conocerse muy bien, pues no se trata sólo de caminar como lo hacemos normalmente sino que es necesario cumplir con
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales II
¿QueÌ número habrá que sumar al número de la primera columna para obtener el de la segunda?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales I
¿Crees que podamos sumarlos?
Recuerdas que tanto en el desafío 4 “¿Qué pasa después del punto?”
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
¿Qué es lo que nos pide este problema?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
¿Qué hacemos ahora?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
y a las que hacemos referencia son las mismas.
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales II
Comprobamos que no por el hecho de que un número tenga más cifras es necesariamente mayor.
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales I
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¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Criterio de comparación de números decimales
El número de cifras no es determinante para comparar los números que están a la derecha del punto decimal.
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· Ficha de clase
Números decimales
Un número decimal es la expresión de un número no entero que tiene una parte decimal.
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 3
hacemos?
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 2
¿Crees que sea necesario hacer esto con todos los robots o de qué otra forma puedes saber qué robot da los saltos más largos
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