Contenido · Ficha de clase

Lengua Indígena

Comenta lo que has aprendido sobre los lugares o personas importantes de tu comunidad que antes no sabías; por qué hay que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

registrar los textos narrativos recopilados de fuentes orales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

Escribe un texto libre en náhuatl sobre los rituales agrícolas con argumentación coherente, información pertinente, secuencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de un texto

A continuación, lee el cuento “Alta cocina”, pon mucha atención y piensa en lo siguiente: ¿Sobre qué trata el cuento?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lengua Indígena

Una práctica cultural es el modo de hacer las cosas propio de una comunidad humana, por lo general, determinado por sus características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo a organizar información

participa en la definición de los formatos textuales para conservar información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La radio como herramienta de comunicación

a los personajes y hasta sentimos lo que ellos sienten.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

Los derechos de los niños en Once Niños.https://youtu.be/bV3svJtTyt0¿Qué te pareció?, ¿Qué ideas llamaron tu atención?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las lenguas de México

Esto quiere decir que cada lengua tiene una relación, familiar con otras lenguas por lo que forman una familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

muchos desde el mes de agosto, septiembre y todo el mes de octubre, todo por los preparativos, esta fiesta para celebrar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cosmovisión de mi pueblo

el “Día de los santos difuntos”, que es una práctica cultural compartida por la mayoría de los pueblos indígenas de México

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poemas en nuestras lenguas

se identificó que la Ciudad de México, es un centro que recibe a migrantes de diferentes estados, por lo que se concluyó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

los niños migrantes muchos de ellos provenientes de comunidades indígenas- sin embargo, aún falta mucho por hacer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canciones en nuestras lenguas

ala del quetzal, hasta lo más resistente, como los minerales.

Ver contenido