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El nombre de mi comunidad

Debía escribir junto a cada lugar dos nombres, el que yo inventé y el que ese lugar ya tenía.

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Realiza como yo, una lista de alimentos curativos, para qué sirven y el momento de tomarlos, regístralos en un cuadro comparativo

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Organizo mis actividades

I jorhenkua jinteejti esïka eratsikunparini orheta úakari sesi petatakuni anchikuarhita enkari uántaskuauaka.    

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Características de mi idioma o lengua

Saludos niñas y niños, yo soy Jorge Sánchez Palma.

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Mis derechos lingüísticos

que yo hablo.

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Festejos en mi comunidad

Chajpañ yik’oty apäsjuñ chuki yom ats’ijbuñ, yik’oty puku ja’el chukityak yom asu’b tyi ityojleltyak k’iñijel tyi alumal.

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Para qué y quién escribo

Mis hermanos y yo tenemos muchas ganas de verla, pero sé que por ahorita no se puede.

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Un texto para cada situación

Tsu’uxtaláb   Pel jun i dhadhat o tolow uw, jutaj tu dhuchnal jayits i tso’optalap axi exbadh junkidh k’al i walek, abal

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Mi lectura

Kumun jŠŠstaab ii je’m ma’yoypa’ab i’`a’`mokpa’ab ityŠwŠtam, mo’am juchix.

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¡Yo me llamo!

¡Yo me llamo!

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La cosecha en mi pueblo

El siguiente texto es un canto referente a la milpa:   “Non mimile" Kwak nia ixtlwatl nia nikita nomile nikita sekin wehweyakeh

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¡Ya amaneció!

Yo tengo, yo mero. En un día domingo, ese día tú vas, vas tempranito, cuando comas, entonces vas. —Ta bueno.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

K’ajal yom acha’añ o yom mi ats’ijbuñ cha’añ weñ muk ik’äjñi’bal che’ mi awotsañ jiñi tsik yik’oty ik’aba’ ats’ijb.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Yo creo que jugar.   Así es, ¿Podrán aprender jugando? ¡Sí!

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Pásele a la cocina

Escucha bien su nombre es Tla - yol – le.

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