Resultados para: «haber-que»
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Lo primero que vamos a hacer es leer el problema.
Problema 1. Dar lectura al problema.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos IV
¿Cómo le vamos a hacer?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
Cuando tienes que realizar un cálculo que requiera conocer una cantidad que resulta de sumar varias veces la misma cantidad
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
El recorrido de María es de 2.6 vueltas del circuito, es un ejercicio que requiere hacer lo mismo que el anterior, intenta
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
Vamos a hacer la operación.
Ya calculamos que la mitad de 4 km son 2 km.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales II
¿QueÌ número habrá que sumar al número de la primera columna para obtener el de la segunda?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales I
¿Crees que podamos sumarlos?
Recuerdas que tanto en el desafío 4 “¿Qué pasa después del punto?”
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
La segunda figura esta dividida en octavos, ocho partes, ¿Qué es lo que debemos hacer cuando necesitamos realizar una suma
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
Tenemos que buscar la fracción que falta para que logremos llegar a 6/7
¿Cómo le podemos hacer?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
¿Cómo podemos hacer que tengan un denominador igual?
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales II
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales I
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Criterio de comparación de números decimales
¿Qué jugador tiene la cantidad mayor, en qué te fijaste?
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· Ficha de clase
Números decimales
Las cifras que forman el número decimal tienen un valor que depende del lugar del suborden que ocupen.
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 3
¿Qué vamos a aprender?
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