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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

padres o abuelos se sientan con los niños y niñas y les cuentan historias pasadas que han vivido en su infancia, también

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Un diagrama para elaborar mi manual

, es decir, que sean instrucciones comprensibles para los niños y las niñas de primer año.

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Elaboro un manual

niños y niñas que vivían cerca de su casa.

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Así nos organizamos para el bien común

Lo que constituye y delimita el grupo es el hecho de que todos los miembros cultivan la tierra juntos, se dedican colectivamente

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Instrucciones para jugar…

los niños o niñas.

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¡A jugar!

Revisa tu lista de juegos y ve pensando cuál o cuáles de esos quieres compartir con los niños y niñas de primer grado.

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¡Este cuento sí que da miedo!

Por ejemplo, la redacción de una acción, con base en la historia de los niños que leíste, podría ser la siguiente:

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Conociendo mis derechos

Conociendo mis derechos

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

El inicio del borrador de la carta de opinión.

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Planeación de mi carta de opinión

Planeación de mi carta de opinión

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

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Características y funciones de las cartas formales y de opinión

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

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Mi opinión en una carta

Podríamos pedirle al tío Stephan los datos de contacto de los hombres de Salud y Seguridad.

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Recordando quienes somos

Lee el mensaje de una maestra: Estimadas niñas y niños, soy hablante de la lengua Ngiwa o Popoloca

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De vuelta al cuento y a la obra de teatro

De vuelta al cuento y a la obra de teatro

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