Resultados para: «a-todos-les-va-igual»
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales I
A un décimo ( .1 ) ¿Cuánto le falta para llegar a un entero?
¿Cuánto resulta 5 + 0.50?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
que 1, ya que estamos haciendo referencia a una o más partes del todo.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
Observemos lo que le sucede al numerador esto tiene que sucederle igual al denominador.
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales II
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales I
Leamos ambas cantidades; les recuerdo que al leer las cantidades sólo diremos el suborden; por ejemplo, se lee:
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· Ficha de clase
Criterio de comparación de números decimales
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Números decimales
A las cifras de los decimales se les llama subórdenes.
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 3
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 2
El robot A llegó a la casilla 8 dando tres saltos.
El robot B a la 12 con 5 saltos.
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 1
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Números naturales 4
Aprenderás a escribir números de seis o más cifras que se aproximen a otro sin que lo rebase, a través de la lectura, escritura
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· Ficha de clase
Números naturales 3
Es decir, el numerador es el valor que se va a dividir en las partes que indique el denominador.
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· Ficha de clase
Números naturales 2
Aprenderás a ordenar y comparar números de más de seis dígitos, a través de la lectura, escritura y comparación de números
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· Ficha de clase
Números naturales 1
Si comparan los casos de la clase anterior,
¿A quién le correspondería?
2.
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