Resultados para: «sung-ting-atrapa-a-un-fantasma»
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· Ficha de clase
Las lenguas de México
reflexionar sobre la diversidad cultural y lingüística, a partir del minuto 4:08 a 5:32
Diversidad Cultural de México (Parte
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· Ficha de clase
Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
Aprenderás a investigar sobre la música que se toca en las celebraciones tradicionales y a elaborar un registro de los tipos
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· Ficha de clase
La cosmovisión de mi pueblo
Pregunten a sus papás o a un familiar cercano o a los sabios de la comunidad, acerca del tema o práctica cultural que hayan
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· Ficha de clase
Poemas en nuestras lenguas
se identificó que la Ciudad de México, es un centro que recibe a migrantes de diferentes estados, por lo que se concluyó
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· Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Canciones en nuestras lenguas
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
Para esto, ya conoces cuáles son las características de un cartel, da lectura y recuerda a lo que refiere cada una de ellas
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· Ficha de clase
Palabreando y jugando
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Guidxi / El pueblo
Si pudiera convocar a nuestros juegos de niños llamaría a todas las aves que un día fuimosles diría
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· Ficha de clase
Palabras que vuelan
Guidxi / El pueblo
Si pudiera convocar a nuestros juegos de niños llamaría a todas las aves que un día fuimosles diría
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· Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
El reto de hoy:
Pregunta a tus familiares acerca de algún relato antigüo, pídeles que te lo platiquen y elabora un escrito
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· Ficha de clase
Así somos los chinantecos
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Aprendo y comunico mis ideas
Eslogan: Frase corta y llamativa que invite a las personas a consumir un producto, asistir a un evento o participar en una
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· Ficha de clase
Así somos los chinantecos
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
conocer la estructura básica de un libro cartonero.
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