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Lobo, ¿sigues ahí?

Ahora, fíjate en algunas participaciones de las niñas y los niños de primer grado con relación a lo que acabas de leer.

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Una copia con sentido

que no están bien separadas, no tienen espacio o como decimos: juntó las palabras, esto es muy normal que pase, y se relaciona

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¿Qué será, qué será, qué será?

Énfasis : avanza en la relación entre lo que se oye y se escribe haciendo énfasis en el recorte silábico de la oralidad

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Selecciono, corrijo e ilustro

Relación salud ejercicio.

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

Aprenderás adivinanzas y como encontrar la respuesta al relacionar las ilustraciones con el sentido del texto.

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Tautogramas

Las frases que dijeron si tienen relación con lo que observaste en el video.

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¡Esta es mi historia!

Bonita Inteligente Es momento de observar el siguiente video y al terminar menciona la relación

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas

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¡Cuidado con Caperucita!

Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Qué relación habrá entre ellos?

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Qué relación habrá entre ellos?

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Tautogramas

Las frases que dijeron si tienen relación con lo que observaste en el video.

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Escribo los consejos que me dan

Español Lo importante es que la información se entienda y que el dibujo se relacione con lo que has escrito

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Ordeno mis ideas

Observaste las características de los diferentes objetos y estableciste relación con tu carro favorito y aún cuando no lo

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Ordeno mis ideas

Observaste las características de los diferentes objetos y estableciste relación con tu carro favorito y aun cuando no lo

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