Resultados para: «por-qué-son-iguales»
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· Ficha de clase
Las lenguas de México
Primero debes recordar que en México las lenguas indígenas, al igual que el español, son lenguas nacionales y forman parte
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· Ficha de clase
Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
investiga sobre la música ritual que se toca en las celebraciones tradicionales.
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· Ficha de clase
La cosmovisión de mi pueblo
Por mi parte, no me queda más que despedirme y pedirte que te sigas cuidando y aprendiendo con mucho empeño.
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· Ficha de clase
Poemas en nuestras lenguas
¿Por qué se dice que la lengua es un elemento cultural?
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· Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
¿Sabes quiénes son y qué piensan?
¿A jyoní xona gu akúxu sikítsan?
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· Ficha de clase
Canciones en nuestras lenguas
que lo habitan, y de cómo, tanto el sitio como sus seres, son valiosos para los Pápagos que lo veneran, aman y habitan.
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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
Estas son las preguntas que a las que darás respuesta.
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· Ficha de clase
Palabreando y jugando
como pueden ser las rimas y los refranes que son característicos de acuerdo a la región o el estado en el que se crean.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Palabras que vuelan
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· Ficha de clase
Palabras que vuelan
Palabras que vuelan
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· Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
Los relatos que forman parte de la tradición oral son textos o construcciones complejas del lenguaje que no necesitan de
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· Ficha de clase
Así somos los chinantecos
¿Qué hacemos?
Lee con atención el mensaje de un maestro.
Hola alumnas y alumnos, soy el Mtro.
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· Ficha de clase
Aprendo y comunico mis ideas
reflexionar sobre la función social que tiene la publicidad en contextos indígenas.
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· Ficha de clase
Así somos los chinantecos
¿Qué hacemos?
Lee con atención el mensaje de un maestro.
Hola alumnas y alumnos, soy el Mtro.
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
Primero retomaremos tres ejemplos de textos narrativos que son parte de la tradición oral de nuestros pueblos y que tienen
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