Resultados para: «polo-norte_1»
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· Ficha de clase
¿Y cómo sobrevivimos al Paleolítico? Los primeros pobladores del continente
Poco a poco fueron construyendo maneras de comunicarse, para saber cuándo les dolía algo o necesitaban alguna cosa.
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· Ficha de clase
Conociendo las regiones culturales de los primeros pobladores de México
Todo esto ocurrió durante un tiempo muy largo: un poco más de 35 mil años.
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· Ficha de clase
El Virreinato de la Nueva España
Tenochtitlán y se dijo que, con su caída, los españoles comenzaron a someter a los pueblos de otros territorios, como los del norte
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· Ficha de clase
La caída de México Tenochtitlan
Antes de terminar observa el siguiente video en el conocerás un poco más sobre esta cultura y la herencia que aún conservamos
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios II
Hoy vas a aprender un poco más sobre los calendarios: Las diferentes formas como se contabilizaban los días, los años, y
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· Ficha de clase
¡Echemos ojo a nuestras fuentes para entender el pasado!
Por el momento, vas a guardar para la siguiente sesión la información que hoy recopilaste, poco a poco irás hallando más
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· Ficha de clase
Un océano entre Europa y América
Portugal se apropió de la región que hoy es Brasil; Francia e Inglaterra de América del Norte; Hol
anda algunas
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· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)
Norte.
Observa que abarcaba un extenso territorio.
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· Ficha de clase
Haciendo una fuente primaria
O tal vez, dibujaste un pollo o un pato.
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· Ficha de clase
Consecuencias de la caída de Tenochtitlan
Énfasis:
expansión y colonización a nuevos territorios: La evangelización y las expediciones al norte
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· Ficha de clase
La caída del imperio mexica
Hemos comido grama salitrosa, piedras de adobe, lagartijas, ratones, tierras de polvo, gusanos.
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· Ficha de clase
Los españoles llegan a Mesoamérica
Al poco tiempo de establecerse en la isla, a Velázquez le empezaron a llegar rumores de que había unas tierras por descubrir
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· Ficha de clase
Después de Colón
Al poco tiempo comenzaron a fundar aldeas estableciendo contacto con los pueblos que ahí habitaban como el pueblo maya.
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· Ficha de clase
¡A navegar! Parte II
Norte, Sur, Este y Oeste.
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· Ficha de clase
¡A navegar! Parte I
Las naos se habían inventado copiando los barcos grandes que se usaban en el Mar del Norte.
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