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Los Wixáricas

¿Son iguales o diferentes a los señalados? ¿Cómo los determinaste?

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Pensar en reversa

Encuentra por lo menos dos números naturales que al multiplicarlos se obtenga 56.

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Números venenosos

Debes encontrar un número mayor que 1000, de manera que identifiques si se debe levantar la mano o dar una palmada.

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La pulga saltarina

de dos en dos, de tres en tres, o de seis en seis, elige.

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Una respuesta inesperada

Escribiste los múltiplos de 2 mayores que 20 y quizá son estos o algunos de ellos. 22, 24, 26, 28 y 30 o 44, 48

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Una tabla que no es de madera

Actividad 1 Para participar en el juego, dibuja en tu cuaderno, una tabla como la que se muestra en el dibujo o

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Fracción entre dos fracciones

Aprendizaje esperado: identificación de una fracción o un decimal entre dos fracciones o decimales

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¿Cuál es la mejor representante?

¿Cuál es la mejor representante?

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Comparar sí conviene

¿Cuál puesto tiene mejor promoción?

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¿Qué es el valor unitario?

Porque es importante saber qué convenía más, si comprar por caja o la oferta de 12 cajas.

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La proporcionalidad en la vida diaria

Observas que, si es posible sacar el doble o el triple de ambas cantidades, también es posible obtener la mitad o la tercera

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¡Qué buena decisión!

Énfasis: resuelve problemas que impliquen determinar si una razón del tipo “por cada n, m” es mayor o menor que

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¿Qué me conviene más?

Resolverás problemas que impliquen determinar si una razón del tipo “por cada n, m” es mayor o menor que otra sin necesidad

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El espacio que ocupa un cuerpo geométrico

de mayor a menor?

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¿Cuál es la capacidad de un cuerpo?

Aprendizaje esperado: compara el volumen de dos o más cuerpos, ya sea directamente o mediante una unidad

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