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¡Todos podemos ayudarnos!

Lázaro comenta: Una vez me lastimé un pie y no podía ir a la escuela.

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Mira, te recomiendo este cuento…

Respecto a este punto, dadas las circunstancias, no estás en la escuela por la pandemia, entonces tendrás que escribir tu

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Aprendizaje esperado: reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese

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¡Tengo una credencial de lector!

tus datos personales para crear una identificación para solicitar un préstamo a la biblioteca (cuando se regrese a la escuela

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¿Qué sí y qué no?

Ahora dime, ¿Dónde está escrita la palabra “infografía”? Infografía es la última palabra.

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Lo que notas, lo anotas

Ahora la siguiente palabra es “vien” ¿Está escrita correctamente?

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Armando nombres

Reconocerás la forma escrita de tu nombre.

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El uso del croquis

en donde el niño que lo dibujó pone las casas, los árboles, las montañas, los caminos, lugares representativos como la escuela

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Rondas y canciones

¡Escucha 19 calcetines en la lavadora! ¡Es muy graciosa!

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Palabras compuestas y algo más…

Ahora vas a escribir y cambiar la palabra que está escrita en color rojo.

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¿Qué es, qué es?

Observa el siguiente video, escucha muy bien la canción.

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Notiemoción

Este año que acaba de pasar, ha sido muy diferente a todos, es posible que nunca hayas visitado la escuela, ni el salón en

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Había un navío vío, vío

Énfasis: profundiza en la reflexión sobre los aspectos sonoros de la escritura y la relación entre lo que se escucha

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¡Extra, extra!

Ahí se puede apreciar el título de la noticia, la noticia escrita en columnas y una imagen que te da una idea de que va a

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Énfasis : avanza en la relación entre lo que se escucha y lo que se escribe haciendo énfasis en el recorte silábico

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