Contenido · Ficha de clase

Descubriendo la “X”

Énfasis: modelar mediante una ecuación de primer grado una situación problemática. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cuándo es posible y cuándo no?

Esta última pregunta hace referencia al concepto de probabilidad, que es el grado de certidumbre con que se mide la ocurrencia

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Existencia y unidad de triángulos y cuadriláteros

Asimismo, revisa tú libro de texto de Matemáticas de primer grado y ubica el tema de la sesión de hoy para continuar estudiando

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Resolución de problemas con criterios de congruencia

Para ejemplificarlo utilizarás una situación que puedes encontrar en su libro de texto de Matemáticas, de primer grado.

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Existencia y unicidad de triángulos y cuadriláteros

Asimismo, revisa tú libro de texto de Matemáticas de primer grado y ubica el tema de la sesión de hoy para continuar estudiando

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Escucho cómo hablas y pienso cómo eres

Muchas de estas ideas son compartidas, en menor o mayor grado, por los otros miembros de la sociedad que están cerca de ellos

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El lenguaje nos une

concepto de cohesión social: La Cohesión social Se refiere al grado

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Latinoamérica y sus personajes literarios

En primer grado, revisaste los mitos y leyendas; un ejemplo, es la leyenda de “La llorona”.

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Para contarla otra vez

Puedes recurrir a tu libro de texto de Lengua Materna de segundo grado y a algunos libros de narraciones que te parezcan

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Alicia a través de viñetas

Reflexiona: ¿Qué pasaría si en un diálogo gritado se coloca un globo convencional?

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La historieta y su voz narrativa

hablar enfrente de la tirana, moviendo los labios en silencio, como si en silencio te implorara su libertad, prisionera al grado

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Hablemos dibujando

Si deseas saber más del tema, puedes consultar tu libro de texto de segundo grado.

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Trazando personalidades

De esta manera, los personajes se clasifican por el grado de protagonismo que tienen en la trama principal; para que quede

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Un mundo de perspectivas

Observa la siguiente historieta elaborada por uno de tus compañeros de segundo grado e identifica que tipo de perspectivas

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La diversidad hispanoparlante

lingüísticas: La forma de comunicarse de los usuarios se modifica de acuerdo con la edad, género, lugar de origen o grado

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