Resultados para: «escribir-colectivamente-obras-teatrales-breves_1»
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breves?
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
sector de producción se tienen que tomar en cuenta la seguridad e higiene para salvaguardar y evitar pérdidas de mano de obra
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
El reto de hoy:
Escribe una definición de lo que es el problema técnico y agrégalo a tu abecedario.
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
Se sabe que el cuaderno no es el único producto que satisface la necesidad de escribir, pero sí el que está al alcance de
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
También podrías recortar los costados y pegarlos al refrigerador para escribir recados.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
En tu glosario tecnológico escribe el significado de evaluación, así como los factores relacionados con las implicaciones
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Te invitamos a escribir los conceptos clave de esta sesión en tu glosario.
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Elabora un cuadro de tres columnas, en una escribe los materiales que utilizó Hugo, en otra columna, una propuesta por cuáles
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· Ficha de clase
La tecnología en el desarrollo de las ciencias
El reto de hoy:
Escribe en tu cuaderno los objetos que pensaste al inicio de la sesión y cómo han contribuido al desarrollo
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
¿Qué elementos suelen considerarse para emitir una opinión sobre una canción, película, obra dancística, teatral, museo o
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
Te sugerimos que leas la obra completa para conocer toda la historia, y así descubrir porqué es una de las obras de teatro
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
El concepto de tiempo es la duración que hace posible que la obra exista en el espacio.
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· Ficha de clase
Color y movimiento en las artes
Aprendizaje esperado:
Distingue las propiedades de los elementos del arte en obras o manifestaciones
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· Ficha de clase
Miradas y percepciones
¿Qué crees que estaba pensando el artista cuando creo esa obra?
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· Ficha de clase
De viaje con nuestra imaginación
sintiéndote libre y explota tu creatividad, tomando tu cámara de celular o sino usa tus manos para hacer encuadres y escribe
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· Ficha de clase
El arte en colectivo
Obra en colectivo.
https://www.youtube.com/watch?
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