Contenido · Ficha de clase

Jugando a ser creativo

Lee para escuchar su primera versión e identificar si necesita modificaciones.

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

Me ayudas a caracterizar al ratón.

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Obras de teatro… con títeres

#page/217 La vas a leer con ayuda de la persona que este contigo en casa.

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Jugando con palíndromos

Los espacios se colocan como se necesitan. Observa algunos ejemplos más amplios.

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Escribimos textos creativos

Otro ejemplo, es una canción muy creativa, me ayudas a leerla.

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Lo que me gusta leer

lo que leen las niñas y los niños despierta su imaginación y les permite viajar a mundos diversos e interesantes sin necesidad

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Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

Pide ayuda a tu mamá, papá, abuelitos o a cualquier familiar que tengas cerca.

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Jugando con el lenguaje

Todos estos juegos necesitan de espacios extensos por eso jugamos fuera de los salones de clase o fuera de casa.

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La fundación de mi pueblo

Ayuda a Julián a revisarlo e identifica aquello que se te tenga que modificar.

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Escribo y leo mi nombre

¿Me ayudas a leerlo, por favor? Dice: ¿Qué encontraste en el nombre?

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

lengua y cultura.De esa manera podrán hablar sobre los distintos textos que leen o que escriben en tu propia lengua.Me ayudas

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Si aún no sabes cómo hacerlo, pide ayuda a tus padres, a tus familiares o también plática con tu maestra o maestro.

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Cuando cuentes cuentos…

Un policía lo ayuda y avisa por la radio, así la abuelita lo encuentra.

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Palabras a la vista

Revisa el texto con ayuda de alguien más; al hacerlo: reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes para escribir

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Escribo y leo mi nombre

¿Me ayudas a leerlo, por favor? Dice: ¿Qué encontraste en el nombre?

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