Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

Descubrirás diferentes tipos de textos, formas de leerlos y escribirlos, además de maneras diversas de comunicación con otras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

nuestros padres, de nuestra comunidad y así se va construyendo nuestra propia identidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico II

Antes de leer el segundo relato de Pancho Villa, asegúrate de tener a la mano tu libro de texto de Español, cuaderno, algo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico I

con la investigación, es decir, con la selección y consulta de fuentes de información, elaboración de fichas de trabajo,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Cuando otras personas disienten de tu forma de ver las cosas, de inmediato puedes pensar que algo extraño les ocurre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un diagrama para elaborar mi manual

a partir de un diagram a de flujo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro un manual

de estos sitios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

de nuestras lenguas y nuestras formas de organización social, sobre todo aquellas que nos guían para interactuar en las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instrucciones para jugar…

Llegado en esta forma al segundo peldaño, basta repetir alternadamente los movimientos hasta encontrarse con el final de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A jugar!

Eso es importante, no es lo mismo escribir para alguien de nuestra edad, que escribir para un niño de 6 o 7 años de edad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

“De repente, cuando la luz se apagó, una bruja con sonrisa de esmeralda y un gran gancho en el rostro, los persiguió”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

A través de este texto narrativo un niño nos cuenta su historia y nos permite establecer una relación con nuestro tema de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El inicio del borrador de la carta de opinión.

El inicio del borrador de la carta de opinión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

Planeación de mi carta de opinión

Ver contenido