Contenido · Ficha de clase

La radio como herramienta de comunicación

elabora guiones radiofónicos para difundir conocimientos de forma autónoma o colaborativa.

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Conociendo mis derechos

Actividad 3 Para concluir realiza la siguiente tarea.

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Las lenguas de México

Para iniciar con el tema de hoy anota las siguientes preguntas para que más tarde indagues con tus familiares y con tu maestro

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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Redacta en lengua indígena –a manera de relato- la información reunida y guarda tus escritos para difundirlos posteriormente

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La cosmovisión de mi pueblo

Para concluir te muestro un relato del pueblo chinanteco que muestra parte de su cosmovisión. Video.

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Poemas en nuestras lenguas

Espejos para siempre quebrados, sombra de voces, para siempre acalladas: la humanidad se empobrece.

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Compartiendo caminos y saberes

Preguntas para desarrollar el tema.

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Canciones en nuestras lenguas

para ellos.

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El valor de nuestra lengua

El color es muy importante para que sea llamativo. Espacio. Información debe ser relevante. Convencionalismos visuales.

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Palabreando y jugando

RIMA Dedicatoria La luna, para salir, al sol le pide su audiencia, y aquí, para comenzar, a ti pedimos licencia.

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(clase bilingüe)

Anota las preguntas para que más tarde indagues con tus familiares y con tu maestro(a) e investigues en tus libros para poder

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Palabras que vuelan

Anota las preguntas para que más tarde indagues con tus familiares y con tu maestro(a) e investigues en tus libros para poder

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La palabra antigua: el arte de la lengua

Si te es posible, consulta otros libros o materiales para saber más sobre el tema.

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Así somos los chinantecos

Pon atención porque presenta información para elaborar la monografía.

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Aprendo y comunico mis ideas

Información sobre los precios de productos o servicios, para avisar sobre los puntos de venta, o para recordar o reforzar

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