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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Puedes consultar tu LTG en la pág. 92 en la sección “Palabras que indican sucesión” para recordarlas.

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Conociendo a los personajes

Porque dice: “...en ese mismo año ingresé como alumno en la Escuela Primaria Anexa a la Normal de Maestros”, como dice alumno

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¡Terminamos nuestra revista!

Es la forma en que se reconoce la labor de los investigadores, pero en donde sí te falló es en la segmentación de palabras

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

Un periódico mural es un medio de comunicación visual que se coloca en una parte visible, es, en pocas palabras, un conjunto

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¡Investigamos con buena ortografía!

Es cuando vemos que está la palabra mamá, la palabra papá y las palabras que son sus hijos o hijas.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

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¡Haremos nuestra propia revista!

Ahora tienes que encontrar el significado de estas palabras en el artículo o si no, en un diccionario.

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Para recrear la imaginación

Ahora observa un poema que está escrito en forma bilingüe, en español y en ralámuli, en una de las variantes de esta lengua

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Origami paso por paso

Finalmente, te sugiero que te ayudes de palabras que indiquen un orden temporal para que nadie se pierda en el proceso.

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Los españoles llegan a Mesoamérica

En el siguiente video observarás lo que paso, inícialo en el minuto 11:11 y detenlo en el minuto 12:41 Entre dos mundos -

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La conquista de México-Tenochtitlan

identifica las causas de la conquista de México Tenochtitlan y sus consecuencias en la expansión y colonización española

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La caída del imperio mexica

identifica las causas de la conquista de México Tenochtitlan y sus consecuencias en la expansión y colonización española

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Consecuencias de la caída de Tenochtitlan

identifica las causas de la conquista de México-Tenochtitlán y sus consecuencias en la expansión y colonización española

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De chile, mole y pozole. El mestizaje cultural en la Nueva España

El mestizaje cultural en la Nueva España

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De chile, mole y pozole. Parte ll

reconoce los aportes de españoles, indígenas, asiáticos y africanos en la conformación de una nueva sociedad y cultura.

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