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¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

Es importante que sepas que q uien es i nvestigan sobre las

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Énfasis: i dentifica las semejanzas y diferencias fundamentales entre las obras de teatro

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Las lenguas de México

Kini xu ya koxi’ini tsisajanla jabi yisan ndo tito’o ngotse’e an xu jton ngojin Mexiku kun dojo ko to sajinno a kujmi ngo

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Cartas personales a familiares o amigos

gracias a que se conservan Las cartas de relación, escritas por Hernán Cortés y dirigidas al emperador Carlos V de Alemania y I

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El valor de nuestra lengua

Que Contiene: Capítulo I Disposiciones Generales.

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Canciones en nuestras lenguas

“Pensamiento de Nezahualcóyotl” en: http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/fondo2000/vol1/mesoamerica-i/html

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La cosmovisión de mi pueblo

Natö’ i jmachä jna sïmi’ emi’ ’na jmo’ ’na kö tá.

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Así creamos nuestros libros

Jña e jú wï liye tama’ la’ ki’ tä Dziú, ejma chä jna’ ñiti jmi na.

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Aprendo y comunico mis ideas

Clase kiä ete´i kartel publicitario ¿Qué les pareció?

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Así somos los chinantecos

 jm+ na nee kö wo ´ine moyi ijia lö, lö taa xia jeju+ tö i la ne jña liku´la il¨+ ´jeju+ tö.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

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Evaluar y aprender

Grado, Bloque I, tema “Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes”, realiza la lectura de las páginas 8

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Estrategias para una buena evaluación

Te invitamos a leer tu libro de Español, Bloque I, página 14 y 15, el tema “Elaborar guías de autoestudio para la resolución

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