Resultados para: «gustos-esteticos»
5158 resultados
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estéticas?
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· Ficha de clase
Me muevo, me expreso y me divierto
responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar posibilidades expresivas.
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· Ficha de clase
Expresión bidimensional
manifestaciones artísticas plásticas y visuales en formato bidimensional:
Ximena López de Cuautla, Morelos, comenta que le gusta
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· Ficha de clase
El arte bidimensional en su máxima expresión
mucho dibujar paisajes porque le gusta mucho la naturaleza.
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· Ficha de clase
El museo de arte imaginario
Elige dos colores que más nos gusten.
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· Ficha de clase
La técnica de pastel
La alumna Sofía Reyes de la escuela primaria Miguel Hidalgo de Monterrey, Nuevo León, comenta que le gusta mucho pintar con
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· Ficha de clase
La magia del color
has aprendido mucho sobre las producciones bidimensionales, ya decidiste cuál es la técnica y los colores que más te gustan
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· Ficha de clase
Viaje por la prehistoria
Finalmente, realiza un dibujo de lo que más te gusto hacer.
Recuerda que el dibujo es una expresión bidimensional.
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· Ficha de clase
El arte a través del tiempo
ancho)
Pregunta de alumnos:
Karina Morales del estado de Quintana Roo. comenta que cuando vino de visita a la CDMX, le gustó
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· Ficha de clase
La creatividad al máximo
Los superhéroes ejemplifican quedando estáticos y recibiendo las onomatopeyas de cartón.
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· Ficha de clase
Museos, más que una visita, una experiencia
¿Cuál te gusta más y por qué?
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· Ficha de clase
Mi familia, mi comunidad y yo
Pinta la portada, forrarla, pegar objetos, etc. todo a su gusto.
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· Ficha de clase
Muchas técnicas, una sola obra
¿Qué frase te gustó más y qué te transmitió?
¿Qué momento familiar vino a tu mente al escucharla?
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· Ficha de clase
De grises y colores
Realiza tus propias producciones bidimensionales de lo que más les guste.
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· Ficha de clase
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
No se refiere a que le gusta ir a ver cotorros, sino que le gusta hablar y hablar como un cotorro.
¡Qué divertido!
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· Ficha de clase
Composición y gradación
¿Cuál de las técnicas anteriores te gustó más y por qué?
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