Contenido · Ficha de clase

Repasemos algunos temas

¿Puedes poner las vocales en el orden correcto para formar la palabra “decorar”?

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What can you find in the sea?

Vamos a cantarla como está en este momento y tratemos de averiguar cuáles son las palabras que nos faltan.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

formular preguntas?

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Let´s explore!

Llena los espacios con la palabra correcta. Let 's play!

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(Ciclo ll)

Y formar un enunciado donde uses esa palabra.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

formular preguntas?

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The next weekend

un amigo.Vas a aprender a contarles a tus amigos y familia, tus planes para el fin de semana.Esta oración va a estar formada

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Expresemos deseos y necesidades

que lavo mis manosLavo mis manosLavo mis manosEsta es la forma que lavo mis manosAntes y después de mis clases¿Qué hacemos

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¿Cómo pedir algo?

Sólo dice: dame (give me), necesito (I need), quiero (I want) pero nunca dice la palabra (please) por favor.

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¿Me prestas tus cosas?

compañía de las personas que viven en tu casa, por ejemplo, mamá, papá, hermanas, hermanos o todas esas personas que forman

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(Ciclo II)

siguientes:can Ican youcould Imay Iborrowlend mehavehavea pencila pena pencil sharpenera pen Las frases o palabras están

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My favorite party

Si observas en las frases anteriores en algunas aparece la palabra was y en otros la palabra were Si se habla de un solo

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Exploremos algunas fábulas

la historia, palabras que te ayudan a saber cuándo inicia, qué es lo que va sucediendo y cuándo termina, es decir, palabras

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¿Cuál es tu fábula favorita?

Con las palabras bees, honey, beehive, forest, hungry, completa las frases: __________ produce honey.

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Let’s play!

Prepara letras con material foamy (o cartón) para formar palabras de las que has visto en sesiones anteriores, colócalas

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