Contenido · Ficha de clase

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

¿Y tú buscas gallinas? No dijo el Principito, yo busco amigos.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

El punto final indica que es el final del texto.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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¿Qué es la entrevista?

Busca otra vez, la idea clave que responde a la pregunta.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Los dos puntos indican que, lo que sigue en el texto, está estrechamente relacionado con lo anterior.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

También revisaste cuando se habló sobre el instructivo para elaborar el portarretratos que viene en tu libro de texto, la

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Comparemos anuncios y etiquetas

Identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica frente a ellos.

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

¡Busca en los productos de tu casa!

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La veracidad en los anuncios publicitarios

Aprendizaje esperado: identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

Aprendizaje esperado: identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Esta actividad corresponde a las páginas 87 y 88 de tu libro de texto.

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Reviso mi historieta

Globos de texto.

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Un cuento de la tradición oral

Se parece como otra versión de la leyenda del conejo en la luna que viene en tu libro de texto, en la página 114

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Fábulas de fábula

A los pocos días la abeja andaba nuevamente por allí revoloteando en busca de alimento.

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