Resultados para: «reflexion-difusa»
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· Ficha de clase
¡TACOS, tacos o tacos!
Énfasis: reflexiona sobre la diversidad de formas en que se representan las letras.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
A escena: Luces, cámara ¡Acción!
#page/58
Para empezar reflexiona sobre la pregunta que se ha planteado, ¿Se actúa igual en el cine y
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Reflexiona y escribe en tu cuaderno la respuesta a la primera y segunda pregunta.
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
Ahora reflexiona sobre la siguiente pregunta, ¿Qué estilos de música se pueden tocar con un acordeón?
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· Ficha de clase
A escena: Luces, cámara ¡Acción!
#page/58
Para empezar reflexiona sobre la pregunta que se ha planteado, ¿Se actúa igual en el cine y en el teatro?
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
“gä nzenjua thohu”
El Reto de Hoy :
Reflexiona en lo siguiente: ¿Cómo podrías saber más acerca
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· Ficha de clase
Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía
Otros temas que hemos estado estudiado estos días, son algunos que apoyan la reflexión acerca la lengua, precisando aspectos
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· Ficha de clase
¿Y cómo me muevo?
Reflexiona sobre cómo los movimientos o situaciones cotidianas permiten explorar distintos movimientos en el cuerpo y que
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
“gä nzenjua thohu”
El Reto de Hoy :
Reflexiona en lo siguiente: ¿Cómo podrías saber más acerca de los textos líricos
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· Ficha de clase
Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!
El reto de hoy:
Después de realizar la actividad de esta sesión, reflexiona y responde:
¿Cómo transmitirías
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· Ficha de clase
Los inicios del arte en el mundo
Reflexiona al respecto de la siguiente pregunta:¿Cómo crees que se relacionan las producciones artísticas con la manera en
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· Ficha de clase
Rompecabezas de las artes
Ahora, reflexiona en lo siguiente:
¿Hay alguna forma de ver los elementos en una misma obra de arte?
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· Ficha de clase
Mi entorno y mi gente.
El reto de hoy:
Después de realizar la actividad de esta sesión, reflexiona y responde:
¿Cómo transmitirías el conocimiento
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· Ficha de clase
Una palabra por otra: el uso de los sinónimos
Reflexiona en las siguientes preguntas:
¿Has experimentado el no tener las palabras adecuadas para expresarte?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
Reflexiona:
¿Qué alimentos consumen frecuentemente?
¿Cuáles deberían evitar?
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