Resultados para: «microrrelatos-2»
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· Ficha de clase
Cambios temporales de los materiales
Con lo siguientes materiales realiza un pequeño reto en el que tienes 1 y 2 minutos para demostrar tres ejemplos de cambios
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· Ficha de clase
Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable
Rompecabezas 2, armado.
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· Ficha de clase
Efecto invernadero y calentamiento global
Procedimiento:
Numera los platos como 1, 2 y 3.
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· Ficha de clase
Transformaciones permanentes y combustión
Del minuto 2:03 al 4:32”.
Video: “8. La combustión”.
https://youtu.be/NXu_45MXgm8?
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· Ficha de clase
¡Gira, que gira!
Un extremo de la cuerda está fijo, se usa para reducir la fuerza, su ventaja mecánica es de 2, es decir, la fuerza se reduce
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· Ficha de clase
Fuentes convencionales de energía y riesgos en el ambiente
Del minuto 1:09 al 2:27
https://youtu.be/sB23o4rYf6A?
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· Ficha de clase
Obtención de energía de fuentes convencionales
Las piezas aparecen en las páginas 134 y 135 del libro de texto, y son: 1) gas, 2) petróleo, 3) carbón, 4) caldera, 5) turbina
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· Ficha de clase
El viaje continúa
cohete. 
El viaje al espacio comenzó en 1942 el primer cohete que llegó al espacio fue un cohete alemán V-2
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· Ficha de clase
Serpientes y escaleras del consumo responsable de energía
Casilla número 2
En esa casilla hay una cabeza de serpiente y se representa el costo que hay que pagar como consecuencia
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· Ficha de clase
Lo que nos dicen las estrellas
Ya tenemos 6 estrellas, y sólo faltan 2
Veamos qué más dice el libro de texto.
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· Ficha de clase
Consumo responsable de energía
Fin de la pobreza.
2. Hambre cero.
3. Salud y bienestar.
4.
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· Ficha de clase
Fuentes alternativas de energía: Sol y viento
determina si son ventajas o desventajas.
1) Aprovechamiento del espacio urbano.
2)
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· Ficha de clase
La energía electrizante
madera.
1 imán.
1 m de alambre de cobre esmaltado.
3 pedazos de alambre conductor.
2
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· Ficha de clase
Formación de imágenes en lentes
v=WwgrQsjgfKs
Debes dibujar una flecha gruesa de unos 2 cm que apunta hacia la derecha, en la hoja de papel.
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· Ficha de clase
El azúcar que no necesitamos
encuesta del reto anterior, revisa tus datos y piensa: 1) cómo mejorar tu consumo de agua y reducir el de bebidas azucaradas; 2)
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