Contenido · Ficha de clase

Las palabras de la experiencia

Para concluir con esta sesión ejemplificaremos un guion con el tema de hoy.

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Lengua, canto y movimiento

escucha, recopila y registra textos con esquema rítmico o lenguaje poético de su tradición o gustos según grupo de edad.

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Ñomndaa, la palabra del agua

Propone otros con otros valores propios de su edad y contexto.

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Vivimos en una estrecha relación con nuestra madre tierra y con lo que ella nos provee.

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Mijkailjuit: costumbre y tradición

con el ser que ya no está presente con nosotros y convivir con nuestros difuntitos.

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Textos líricos y recursos lingüísticos

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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El día de muertos

“Los tapancos se hacen con troncos de mezquite y con varas de batamote, no se hacen con carrizo porque cuando alguien fallece

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El eclipse de la luna

Recuerda que a través de estos relatos los pueblos originarios comprenden su relación con el mundo y con el universo.

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Lengua Indígena

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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Sembrando identidades

Escribe un texto libre en náhuatl sobre los rituales agrícolas con argumentación coherente, información pertinente, secuencia

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Análisis de un texto

Ella volvía con la cubeta llena, yo la miraba con el desprecio con que se puede mirar al más cruel verdugo, ella fruncía

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Lengua Indígena

se ueyikate), "Son sólo uno, juntos en un solo lugar" (san sejko), o "Trabajan juntos" (san sepan tekiite).

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser

Si comparamos la lectura con nuestra vida, identificarás que así nacemos y vamos creciendo y aprendiendo con el apoyo de

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Aprendo a organizar información

Si en tu casa hay libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más.

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