Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

Veamos el siguiente patrón. It is one school bag, then two school bags and another school bag.

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Contenido · Ficha de clase

El mundo natural mexicano

Ahora veamos un video para saber dónde viven estos animales. Video. The Mexican natural world.

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Ayudemos a Pedro

Veamos el siguiente patrón. It is one school bag, then two school bags and another school bag.

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El mundo natural mexicano

Ahora veamos un video para saber dónde viven estos animales. Video. The Mexican natural world.

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Resolvamos las dudas de Paty

Voy a tirar el dado y veremos qué emoción aparece.

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Vamos a escribir palabras semejantes

Identificarás el orden alfabético de palabras con escritura semejante. ¿Qué hacemos?

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Revisión de nuestro cartel

¿Ya identificaron la única palabra que le falta una letra que debe ser minúscula?

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La primera versión de mi cartel

Identificarás las características de un cartel para elaborar la primera versión.

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A corregir nuestros textos

En el segundo momento de corrección retoma el texto “Se fue la luz” identifica cada enunciado que hay en el texto.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

La’ lajkomo k’el ili video: Observa el siguiente video desde el inicio hasta el minuto 2:28, si deseas verlo completo

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Tiempo de leer

Identifica si es un poema, un texto narrativo o informativo.

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Elección de coplas

Estrofa: Conjunto de versos.

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Busco información y redacto notas

Observa detenidamente la siguiente imagen ¿Qué problema identificas al observar la imagen?

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¿Qué nos informan los libros?

Observa otro video e identifica si el libro es de tipo informativo o no.

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Formando nuevas palabras

Identificar el prefijo correspondiente para formar nuevas palabras. ¿Con cuál prefijo completarás la palabra cómoda?

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