Resultados para: «alumnos»
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Algunos motivos por los que se pueden tomar decisiones equivocadas respecto a la sexualidad suceden por la falta de conocimiento
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
¿Cuáles son las situaciones de riesgo que enfrenta esta alumna?
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
A continuación, lee algunos mensajes de “Los jóvenes participan en línea”.
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Estos son solo algunos puntos, pero existen muchísimo más.
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
A continuación, escucha algunos testimonios que comparten las alumnas y alumnos del estado de Tlaxcala y de la Ciudad de
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· Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
Las alumnas Vayoleth, Monserrat y Gisela nos recuerdan cuáles son a través del siguiente video.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
Para conocer algunos de los antecedentes de la cultura de paz, retoma el video anterior y observa del minuto 1:45 al 4:37
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
Aquí tienes la primera plana del periódico elaborado por una alumna, titulado
El Engrane Revolucionario,
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
Al fondo se ven algunos barcos. ¿Adivinaste?
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
Durante el último tercio del siglo XIX algunos Estados multinacionales vivieron un proceso de disolución, como el caso del
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
Algunos países europeos, como Francia, Alemania, Bélgica, Italia, Holanda, Rusia, entre otros, tenían regiones industriales
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· Ficha de clase
Revisemos lo aprendido
Al igual que en las sesiones anteriores, se cuenta con la participación de algunas alumnas y alumnos de primero de secundaria
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· Ficha de clase
Época de revoluciones
Para la construcción de esta evidencia de aprendizaje, se contará con el apoyo de algunos alumnos de primero de secundaria
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· Ficha de clase
Protagonistas de la historia
Algunos reyes o reinas absolutistas implementaron ideas liberales, llevando a sus países cierta prosperidad.
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· Ficha de clase
Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América
había reemplazado a su padre; sin embargo, tenía el orgullo de estar bien instruido para su edad ya que había sido un alumno
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