Resultados para: «qué-pesa-más»
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· Ficha de clase
Para todo mal… un remedio natural
Tienen más similitudes de las que se cree.
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· Ficha de clase
Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
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· Ficha de clase
Canciones, adivinanzas y rimas tradicionales mexicanas
¿Por qué crees que se te pidió que los leyeras de corrido? ¿Qué tienen en común?
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· Ficha de clase
Cartas personales a familiares o amigos
Más que zapatos, parecían ser parte de mi propio cuerpo, una especie de envoltura protectora que daba a mi paso firmeza y
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· Ficha de clase
Características de las cartas personales
le tiene a su interlocutor, a pesar de que, emplea un lenguaje más bien familiar y afectuoso, desde el tratamiento, es decir
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· Ficha de clase
Las palabras de la experiencia
Mediante el guion sabrás que:
¿Quién habla y en qué momento lo hace?
¿Qué debe decir?
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· Ficha de clase
Más sobre las cartas personales y el correo electrónico
Más sobre las cartas personales y el correo electrónico
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· Ficha de clase
El borrador de mi carta personal
Vale la pena resaltar que Kappus llegó a ser subteniente de la armada real e imperial austrohúngara; sin embargo, años más
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· Ficha de clase
Palabras que cuentan y cantan
Palabras que cuentan y cantan
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· Ficha de clase
Despertar a la poesía
Pídeles también que ellos compartan contigo los poemas que conozcas mejor y los que más te agraden.
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· Ficha de clase
Manifestaciones de la energía: luz y sonido
Realiza un repaso de lo que aprendiste hoy.
Observaste qué es la luz y cuáles son sus características.
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· Ficha de clase
Mi álbum de primaria
Con lo que has visto hasta ahora, ¿Qué tipo de álbum es más adecuado para realizar el producto de esta lección?
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· Ficha de clase
Análisis de diferentes tipos de textos
En realidad, no analizaras ningún texto, más bien, reflexionaras sobre qué es el análisis y, a partir de lo que has trabajado
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· Ficha de clase
¿Cómo será mi álbum?
Por ejemplo, ahora que terminas primaria, y piensa que te gustaría que contuviera; es decir, qué cosas te hubiera agradado
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
¿Qué les pareció? Espero que les haya gustado.
Eti tsi’ ’na lö’ ené na.
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