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Rima, canta, transforma y crea

En las palabras que riman: (conforme mencionas las palabras realiza el movimiento de la canción) TRASPASA, TRAVIESO, ABRAZA

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¡Ya lo puedo escribir!

Es buena idea que para continuar aprendiendo a escribir te apoyes de las canciones que conoces o que te han gustado en momentos

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Escribimos juntos

¿Están contentos? ¿Felices? ¿Sí?

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¡Todos podemos ayudarnos!

Se mira que se quieren mucho porque se les nota contentos.

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Lo que notas, lo anotas

Para continuar, lee el segundo párrafo.

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Armando nombres

Para continuar, qué te parece si lees una lectura interesante, para lo que te pido pongas mucha atención.

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Rondas y canciones

El mismo juego lo puedes realizar sentado, parado o en movimiento.

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Palabras compuestas y algo más…

Vamos a continuar: Desconsoladas, volvieron a su letrero.

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¿Qué es, qué es?

Muy Importante esta información, pero ¿Qué te parece si continúas con la siguiente adivinanza?

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Nuestro álbum de infografías

https://youtu.be/SiGqsh09w6w Ahora continua con tu álbum y coloca la fotografía, los borradores, la versión

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¡Construyo palabras!

Continua este ejercicio con las palabras que van en las oraciones, pídele a mamá o papá que te ayuden a terminarlo

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¡Terminé mi infografía!

Ahora, en la primera nota “Los músculos, movimiento” ¿Dónde dirá movimiento?

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¿A qué jugamos?

v=byfATTC3SA0&ab_channel=AlasyRa%C3%ADcesCultura Para continuar vas a escribir sobre los juegos

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¡Cuántos lobos!

Para continuar con los ejemplos te comparto algunos comentarios de niños y niñas de primer grado.

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Organizando mi noticia

Continua con lo que dice el libro, ¿Qué pasó? Observa algunas respuestas.

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