Contenido · Ficha de clase

¡Escribamos una carta!

Es vago escribir “director de la escuela, no se menciona el nombre de la escuela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para solicitar, para aclarar y otros usos

El propósito o tema de esta carta está en función de solicitar una aclaración respecto a la actividad fuera de la escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos al cartero

Los alumnos de sexto grado De la escuela Gabino Barreda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Valoremos nuestra diversidad!

Las conclusiones no sólo las fórmulas en la escuela con base en algún tema tratado, muchas veces, cuando lees un libro, el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo organizar información?

Revisa le siguiente esquema en el cual podrás darte cuenta de cuál es el mejor desarrollo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Es la ignorancia la que discrimina

Verifica si en tu escuela o en tu comunidad se habla sobre la discriminación y como prevenirla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro país un mosaico lingüístico

Quizás tú y muchos de tus amigos escuchan música en otros idiomas y no saben lo que dice la letra, pero les cautiva el ritmo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Saber para valorar

Para que todavía sea aún más clara esta explicación, revisa el siguiente esquema para que lo puedas anotar en tu cuaderno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas y todos somos diversos

Pero en esta nueva escuela parece que las cosas son distintas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La autoridad y el poder público

la materia, el doctor Alfredo Villegas Ortega, catedrático de la Universidad Pedagógica Nacional, y el maestro de la Escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A buena autoridad, todos felices

Primeramente, se realizará un esquema, anotando cuáles figuras reconoces en la familia, escuela, colonia o comunidad y país

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

O todos coludos o todos rabones

Seguramente ya has reflexionado varias veces en lo que pasaría si no existieran acuerdos y reglas en el hogar, la escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El bien común y la aplicación de la ley

Al igual que las reglas y normas de la casa y la escuela, las leyes responden a las necesidades de la sociedad; es decir,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vivir la paz

mencionaron en el párrafo anterior, son elementos básicos para construir una vida sin violencia, tal y como lo describe el esquema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los 10 y más… de Formación Cívica y Ética

En otra escuela, por ejemplo, se procuró la igualdad de género y comprender que ésta se refiere a que todas y todos tienen

Ver contenido