Contenido · Ficha de clase

Un cambio por aquí, un personaje nuevo por allá... ¡y muchas historias que contar!

Los desastres naturales, a pesar de todo el daño que causan en las comunidades, dejan una gran lección: despiertan la unión

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Tiempo de cambio

El arte social y su sentido de comunidad por tocar temas de interés colectivo, como la inminente escasez del agua.

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Practicando el cambio

Ante esta realidad, cada comunidad educativa está formando su estructura usando los materiales con los que cuentan.

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InterconectArte, un mundo de posibilidades

Por lo tanto, ciudadanía es la condición que se otorga a las personas de ser parte de una comunidad organizada.

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Debates al cubo

que el arte sólo remitía a lo bello, pero se ha explorado y se sabe que va más allá, que el arte es una expresión que comunica

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El patrimonio se comparte

O “Se hace arte urbano en las calles de mi comunidad”.

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

respira y visualiza algún sitio que consideres patrimonio cultural material, como un monumento o espacio público de tu comunidad

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Coplando ando, una historia entre nosotros

de hoy: Realizarás tus versos, rapeados o dichos en los que resaltes aquello que te da identidad en tu comunidad

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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Y esos recuerdos o memorias parten de la relación que se construye con los elementos culturales de las comunidades.

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Mi álbum: patrimonio multicultural

¿Descubriste el patrimonio con el que cuentas en tu comunidad?

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¡Que las artes los acompañen!

camino a tu propio cierre de ciclo escolar, y hasta podrías presentarla en una ceremonia con tus familiares y con toda tu comunidad

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Oraciones complejas

Como puedes apreciar, los signos de puntuación permiten relacionar y entender mejor las ideas que deseas comunicar.

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Contenido · Ficha de clase

Analizando el informe

Un consenso es un acuerdo al que llega la comunidad científica para transmitir su experiencia y sus aprendizajes, con la

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué importancia tiene jerarquizar?

construcción del conocimiento científico, no basta ser conocedor de los conceptos y teorías, también es importante saber cómo comunicar

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Contenido · Serie

Dialoguemos sobre salud ¿Cómo promoverla en el entorno escolar? Suicidio, ¿Cómo abordarlo en la comunidad educativa?

Suicidio, ¿Cómo abordarlo en la comunidad educativa?

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