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Ficha: Conociendo mis emociones

valora cómo la educación socioemocional favorece el desarrollo de habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.

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Ficha: Cuerpos en movimiento

crea y reproduce secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales con y sin música, individualmente y en coordinación

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Ficha: Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha

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Ficha: Cultura y arte durante el siglo XIX

identifica características de la cultura, el arte y la educación durante el siglo XIX.

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Ficha: De aventura con el arte

espacios culturales, monumentos, zonas arqueológicas o museos de la Secretaría de Cultura Federal o las Secretarías de Educación

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Ficha: De aventura con el arte

espacios culturales, monumentos, zonas arqueológicas o museos de la Secretaría de Cultura Federal o las Secretarías de Educación

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Ficha: Hablando se entiende la gente

valora y toma una postura ante las acciones e ideas de los involucrados en situaciones de desacuerdo o conflicto.

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Ficha: Hola, ¿cómo te sientes?

Hola, ¿cómo te sientes?

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Hola, ¿cómo te sientes?

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Ficha: Estructurando la opinión

escribe artículos de opinión argumentando su punto de vista y asumiendo una postura clara en relación con el tema.

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Ficha: Expresiones juveniles

construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes sociales y medios de comunicación y

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Ficha: Rechazamos la discriminación

toma una postura a favor de la igualdad de derechos al participar en acciones solidarias con personas que son discriminadas

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Ficha: Regresa al lugar de paz

Regresa al lugar de paz

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Ficha: Regulación para evitar la confusión

Regulación para evitar la confusión

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Ficha: Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, educación

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