Contenido · Ficha de clase

Análisis de un texto

¿Quién y cómo es el antagonista?

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Lengua Indígena

¿Cómo las organizan? ¿Quiénes participan? ¿ tikmati tlen kiitosneki altepe sintlaliski?

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser

Cada semilla sabe cómo llegar a ser árbol. Y tantas son las semillas como son los sueños secretos.

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Aprendo a organizar información

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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La radio como herramienta de comunicación

Para dar un ejemplo, ¿De cómo puedes organizar el contenido de un programa de radio?

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Conociendo mis derechos

¿Cómo fueron tus primeros años de vida? ¿En dónde has vivido?

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Las lenguas de México

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

La celebración del día de muertos para los mazatecos es la unión que hay entre los vivos y los muertos.

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La cosmovisión de mi pueblo

El día de hoy hablaremos sobre nuestra forma de ver y entender el mundo y cómo ésta se refleja en las prácticas culturales

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Poemas en nuestras lenguas

Sólo un breve instante aquí: elogio de la ausencia presente.

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Compartiendo caminos y saberes

¿Cómo dibujarías su comunidad?

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Canciones en nuestras lenguas

Nada es para siempre en la tierra: Sólo un poco aquí.

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El valor de nuestra lengua

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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Palabreando y jugando

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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(clase bilingüe)

Palabras como ramas: Cómo escribir poemas al 2 x 1 (Taller).

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