Resultados para: «bienes-artisticos»
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buenas?
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Cuesta trabajo seguir el hilo del texto, las ideas no están bien conectadas.
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Después ayuda a mi hermanito pequeño a botonarse la camisa: —Bien vestido bien recibido—.
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Los dichos suelen comparar elementos irreales con los reales o bien utilizar el lenguaje figurado para referirse a una o
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Si bien puedes encontrar dichos, refranes y pregones para diversas ocasiones, también es verdad que están dirigidos a todos
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Bien, esta actividad consiste en que anotes las frases y su interpretación.
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Ya es bien tarde y hoy empiezan las posadas. No nos queda ni una colación.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Ahora bien, para que puedas hacer tu compilación, es necesario saber dónde buscar; esta sesión está centrada precisamente
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Haz el bien sin mirar a quién.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Bien has concluido el tema del día de hoy.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Recuerd
a
que las fichas se pueden hacer de manera electrónica o bien escritas a mano en
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
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Ahora bien, si te dijeran que tienes que sustentar o darle fuerza y peso a su
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Idea secundaria: de carácter de culto, trata de dar sentido a una creencia a través de personajes bien establecidos, sin
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Expresan definiciones de un término, o bien, proponen nuevos conceptos sobre un tema o asunto.
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
La saca para vestirse bien frente al gato. La maleta es parte de la utilería.
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Empieza bien el cuento, ¿no es así? ¿Pusiste atención en las descripciones del lugar donde se desarrolla la historia?
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