Resultados para: «a-quién-le-toca-más»
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Contenido
· Ficha de clase
Planeación de mi carta de opinión
Escritura
Cuando sobre el papel la pluma escribe
a cualquier hora solitaria.
¿Quién la guía?
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· Ficha de clase
A revisar y a publicar
A revisar y a publicar
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· Ficha de clase
Prácticas diversas para el tratamiento de malestares
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Para todo mal… un remedio natural
A realizar esas actividades se le llama registrar y sistematizar la información.
Observa el ejemplo.
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· Ficha de clase
Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
más, a quien denomina “corazón”, y que al parecer se encuentra “fuera del tiempo”, por decirlo de algún modo, pues, aunque
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· Ficha de clase
Canciones, adivinanzas y rimas tradicionales mexicanas
reflexiona en torno a diferentes manifestaciones culturales y lingüísticas de México.
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· Ficha de clase
Cartas personales a familiares o amigos
Cartas personales a familiares o amigos
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· Ficha de clase
Características de las cartas personales
¿Qué te gustaría decirle a quien le vas a escribir? Piensa en ello.
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· Ficha de clase
Las palabras de la experiencia
No dudes en acercarte a la radiodifusora más cercana para conocer más sobre este trabajo.
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· Ficha de clase
Más sobre las cartas personales y el correo electrónico
Más sobre las cartas personales y el correo electrónico
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· Ficha de clase
El borrador de mi carta personal
escribe el borrador de una carta personal dirigida a una persona seleccionada.
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· Ficha de clase
Palabras que cuentan y cantan
Actividad 3
Observa un video con St’aku Allende, quien te acercará de manera práctica y lúdica a la lírica popular.
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· Ficha de clase
Despertar a la poesía
Despertar a la poesía
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· Ficha de clase
Manifestaciones de la energía: luz y sonido
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Mi álbum de primaria
Por más que se esforzara, volvía a quedar de espaldas.
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