Resultados para: «crear-personajes»
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
A este fenómeno se le ha llamado “infodemia”, en el que proliferan noticias falsas, alarmistas u opiniones de personas que
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Hablar mal de las personas sin conocerlas, hacer comentarios denigrantes, insultar u ofender a personas por ser diferentes
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Reconocer la diversidad de personas, grupos y culturas.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Creo que soy muy buena para hacer personajes animados.
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Los roles asignados a mujeres y hombres por las sociedades, en las distintas épocas, influyeron para crear condiciones de
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Después recordó que, en algunas películas, cuando a las personas algo les salía mal, se emborrachaban o consumían alguna
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
La información es un derecho que tienen todas las personas.
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
En general, tienen que ver con conductas personales y con factores del entorno.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Y es a partir de esta edad, que el Estado acredita a las personas como miembros activos, lo que los habilita para ejercer
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
con otras personas.
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los grupos sociales
es fundamental para crear la cultura de paz.
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
esperado:
valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones entre las personas
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· Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
Se crean condiciones para una buena calidad de vida.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
Asimismo, implica que todas las personas, independientemente de la edad (niñas, niños, adolescentes, jóvenes y personas adultas
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
En la imagen hay varias personas de origen africano vestidas con atuendos de trabajo como overoles y camisas.
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