Contenido · Ficha de clase

¡Así también puede terminar!

Los niños fueron los autores y la maestra fue la escriba o la copista.

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¿Francisco, Pancho o Paco?

Seguro recuerdas lo que han dicho los niños. ¡Pues manos a la obra es momento de escribirlo!

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

Muchos niños se ven obligados a trabajar o a ayudar en los quehaceres del hogar, a pesar de las ganas que tienen de estudiar

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Nuestras lenguas se leen y escriben

Te aprendiste algún nombre de animal en lengua indígena.

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Paso uno, paso dos, paso tres.

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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¿Cómo se lo digo?

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Nuestra clase bilingüe

¿Sabías que en México además de hablar español, se hablan otros 68 idiomas indígenas?

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¿Dónde lo encuentro?

De niños, de las escuelas. Vas a hacer tu dibujo de algunos niños yendo a las escuelas.

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Ordeno mis ideas

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

Aunque algunos niños quizá ya han empezado a leer y escribir solos.

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Los animales y nosotros

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Te recomiendo mucho este cuento

Te invito a leer las sugerencias de algunos niños y niñas.

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Mi nombre rima con…

Para iniciar, te invito a conocer algunos nombres de niñas y niños.

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Te digo cómo es

Al terminar observa las opiniones que los niños y niñas han enviado.

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