Resultados para: «luchas-internas»
6249 resultados
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· Ficha de clase
Mi lengua se leel
Al iniciar la lucha los insectos pusieron en práctica su plan, comenzaron por picar la parte donde empieza el rabo del puma
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· Ficha de clase
Escribo con ayuda
atento en cómo escribir lo que vas escuchando.Pero, no escribes sobre lo que sea, sino que lo haces sobre un tema de interés
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· Ficha de clase
Informo en mi lengua
Elabora un texto informativo de interés comunitario.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Mi lectura
Entonces, primero selecciona los textos o libro que te interesa leer, procura revisar en tu casa, seguramente tienes algunos
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· Ficha de clase
Organizo mis días
Lucía, Lucas, lunar, luna.
Justo como en la canción,
“lunes de luna”
.
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· Ficha de clase
¿Cuál le toca?
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
¿Qué te parece si intentas decir los números de tú tira, pero ahora inicia
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
Para que te quede más claro, encontré lo siguiente en un artículo de internet: “Una leyenda es un relato que se transmite
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· Ficha de clase
El recopilador de leyendas
por ejemplo, un tema podría ser “leyendas de amor” ahí podrías colocar los textos que hablen sobre personajes que hayan luchado
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· Ficha de clase
Escribamos una leyenda
Como me gusta mucho investigar, la otra vez leí un artículo en internet y decía que, en La Paz, Baja California, se encontraron
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
Identifica asuntos relevantes de su comunidad, susceptibles a considerarse un tema de interés.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidadl
El reto de hoy:
Te invito a ir identificando temas de interés dentro de tu comunidad, enlístalos, que muy seguramente en
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· Ficha de clase
Informa Ton
Puede tener varias funciones, por ejemplo:
Mantener informado al público sobre temas de su interés.
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
público, es decir, que interesa a todos”.
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
El reto de hoy:
Te invito a ir estructurando tu boletín informativo de manera paulatina, considerando temas de interés para
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
Mantener informado al público sobre temas de su interés.
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